第85节 (第3/3页)

一声，和陶兰两兄妹各自回房。一眨眼，客厅就剩下陶睿自己了。

    他放松下来给自己泡了杯茶，惬意地喝了一口。这种人家，主动离开讨不到好，必须让他们赶走才行，这走势非常好，就让他们一家人相亲相爱越来越亲密吧，他愿意孤身远离，成全他们的幸福。

    陶家给了他三天时间搬走，他只用一天就找到地方了，和班里的李天合租。李天跟着外公外婆生活，但外公外婆那边还有舅舅一家子，住在一起不太方便，他上了高中就自己租房子了。

    他现在总往陶睿身边凑，正好听见陶睿跟同事打听租房的事，拍着胸脯保证自己租的房子特别好，离学校近、面积小但五脏俱全、房租便宜、干净整洁。

    李天拉着陶睿去看了一圈，陶睿直接就同意了。有个胸怀正义感的学生同住，陶家人想来作威作福也得掂量掂量，出了事还能让李天当个人证。

    陶睿要付的房租是一个月350元，于是付慧珍决定每月给他一千，在陶睿说以后留在学校蹭网，和同事互相帮助之后，付慧珍才把一千改成两千，警告他不许在学校胡说八道。

    这两千给的付慧珍rou疼死了，早就忘了这全是陶睿的工资，陶睿月薪六千五，她还能剩下四千五呢。

    陶睿也不在意，跟李天借了个行李箱就装完了自己的书本衣服，又用绳子捆了枕头被子就搬家了。他临走前特意和平时补习的那几户人家说了一声，“以后我住得远，就不能帮孩子讲题了，你们要是想让孩子提高成绩，还是带他们报正规的补习班，比较稳定。”

    家长们有点心虚，急忙道歉，“是不是之前我们说话不好听惹你妈生气了？你也不用搬走，就是点误会，我们可以去道歉。”

    陶睿摇摇头，“之前家里人说我惹事，你们都造谣诋毁我妈，但是后来我妈说了是误会，你们不要乱想。我爸妈养大我们四兄妹不容易，说以后让我们少回家，他们两个人享受一下生活。也挺好的，真不关你们的事，之前我妈就问我学校有没有宿舍了。”

    “啊，行，那我们、我们帮你搬家。你说什么都不能推，你帮了孩子不少忙的。”

    他们太热情了，陶睿推辞不了，就让他们帮了忙。结果十来个人一看，陶睿就一个行李箱、一个被子。说付慧珍不偏心都没人信，说陶国安是个好后爸更没人信，他们心里对这两口子有说不出的鄙夷。

    不过他们还是开了一辆车，由两人帮忙给陶睿搬了家。这两人是其中一个孩子的父母，到了地方快速打量了一下陶睿的居住环境，回小区就和几位家长商量了。陶老师是好人，他们可不会占陶老师便宜。

    之前他们还没商量好给陶老师送些什么呢，现在陶老师搬家了，他们正好去买了一堆生活用品，各种各样什么都有，连被子床单毛巾纸抽都有，还有锅碗瓢盆和瓜果蔬菜。

    李天正在家帮陶睿整理书本呢，一看有人送来这么多东西都傻了。陶睿连忙推拒，但这些家长按年龄都能算他的叔婶，一个个虎着脸让他必须收下，邻里邻居的互相帮忙怎么了？难道只许他帮，不许他们帮？他要是不收就是看不起他们。

    陶睿无奈，只得收了，真心地感谢了他们。他们也不多留，叮嘱陶睿照顾好自己就全走了。

    李天在旁边佩服得五体投地，“陶老师你人缘也太好了吧！我从来没见过这么热情的邻居，你一定人品特别好，我能跟你合租可是赚了。”

    陶睿洗了一盘水果招呼他一起吃，笑道：“我们住在一起，很多老师同学都知道了，你以后的数学要是再不及格，是不是就说不过去了？”

    晴天霹雳！

    李天偏科严重，最不喜欢的就是数学，顿时哀嚎出声，“我真是活腻歪了，找老师合租。”

    陶睿笑着拍拍他的肩膀，“乖，其实老师不止擅长数学，其他科也还不错，看在你帮老师找房子住的份上，老师一定帮你把成绩提上去，让你考个好大学。”

    李天顿觉生无可恋，一科数学就够他受得了，陶老师居然还会别的？他不想活了！

    第102章老实人不当接盘侠6

    班里同学知道陶睿和李天住在一起,顿时感觉和陶老师的距离拉近了，上课主动回答问题和大胆提问的人变多了不少，而陶睿每堂课必叫李天站起来回答问题。

    陶睿一本正经地对同学说：“如果李天同学的数学成绩都能提高,那数学对大家来说就更不是问题了。之前有同学反应我教课方法不好，我很认真反省过,也在上网学习新鲜的教课方法,以后一一尝试，尽力找到最适合大家的一种。

    如果同学们有觉得好的教课方法,可以给我提意见，合适的我会采纳。不好意思当而告诉我的，可以写字条放到讲台上。”

    同学们听他这么说都笑，一点没觉得陶睿照顾李天,只觉得李天好惨,竟然被老师盯上了，以后上课下课都要接受爱的教育喽！

    李天不怕死地举手提议,“陶老师，我觉得最好的教课方法就是激发大家对数学的兴趣。像我,最喜欢21点,你教我怎么用数学玩转21点,我保证对数学产生浓厚的兴趣，好好学数学！”

    陶睿疑惑道：“你学习是为了你自己，和我又没关系,怎么拿来跟我打赌？”他对起哄的同学们摆摆手，“玩牌是不可能教你们的,不过你们提醒我了,我可以让你们了解一下数学在生活中的运用。”

    大家顿时无精打采，不是吧？生活运用？那不就是几斤几两、几元几分、几吨几克之类的？他们从幼儿园开始就做这些题了,也只在幼儿园的时候才觉得有趣好吗？后来看见生活运用题都觉得难受，怎么到了高三还要受这罪？

    陶睿搬了个凳子坐在讲台上，略想了下，开始给他们讲悬疑故事。

    刚刚还不感兴趣的同学们渐渐都听入了迷，这故事以前没听过啊，好烧脑，谁是凶手？怎么从门窗反锁的屋里逃出去的？