嘉义之见二十二 (第1/1页)

    二十二

    台湾出大太yAn，一早小屋间就烘得热炉一般。望向窗外，绿草地连着一排直挺挺的椰子树，绿得发亮，看得我心内灰成一片。

    吃完稀饭，我开始练笔，艺专小阁楼上亮着一盏五烛光，相形之下，这小屋间真太亮了，我从箱里找出红衬衫挂在窗上遮光，但一开灯，天花板上的日光灯又散得四下像罩了白雾，画画停停，一整日都在跟日光搏斗。

    过了中元，西湖的秋都开始了，此地却如此酷热。

    下午，早早吃过晚饭，出门散步，打算往郊野方向走得远些。

    这学校，到处椰子树，C场边有排大榕树，俯瞰远处看得见红砖墙的农家。太yAn斜斜得映着长影，热炎的日光已经失去威力了，草上总算微微地摇摆起一阵阵清风。

    往校外走，一丛丛林木夹道，不久就走到一片宽广的草场，草地上奔跳着许多孩子。我坐在草地上，看着那一群小孩欢乐的奔跑、打闹，打着赤膊的瘦小身躯油润润地泛着褐黑的光，在地上翻滚吼叫，我听不懂台湾话，孩子嘴里吼出来的声音粗鲁有趣味，他们的表情笑怒夹缠。

    几个孩子似乎因为我这个旁观者的关注，打得更起劲了，加入的人更多了，到最後七八个人全扭打成一团，哭笑声咒骂声不绝於耳。

    暮sE渐渐笼照，大人的呼唤声传来，孩子们起身拍打K上的尘土，纷纷奔跑散去，眼前只有两个小孩还继续嬉闹，我取出画册，一枝铅笔开始在纸上游走起来，一人骑上另一人的小肚子，手拍着腿要马开步走，下头的人马上翻起来又滚转，四只臂膀交叉扭结，两人的腿用力推拨，两个小身躯扭成难分难舍的一T，爆发出原始的生命力，我快速地挥动线条想要这个形象停留下来。

    两个孩子发现有人在画他们，似乎b他们自己的游戏更好玩，悄怯地靠近来，我冲着他们笑，把刚才画打架的两人给他们看，乌溜溜的男孩双目光发亮，傍着我坐下来翻阅起画册，嘴里连番发出呵堕的声音……

    孩子被母亲挥着竹条喝叫回家了，夜风吹起来了，我散步走回宿舍，心头欢快起来，虽然我听不懂台湾话而失去交谈的愉快，但我感受到了这里的人朴实的情感。这里的人要我画，我要好好地画。

    不管走到哪里，总是有碧蓝蓝的天空，清亮地映着绿树红屋瓦。

    开学前，天才微亮我就起床，趁着天气凉爽，背起画具随意走，遇见新鲜的景物，就坐下来画。

    不经意就走入竹林小径，转个弯见到四合院的农家，农家也是天一亮就开始作务，树上绑着牛，墙边靠着牛车，屋前的埕，穿着黑衣K的农人将金h的稻谷一排排推开。

    我打算坐下来画，戴着斗笠的中年人突然抬头向我，嘴里似乎在吼骂，一句也听不懂，我举起手中的画纸表明，他突然举起掌中的铁耙，作势要打人，我赶紧转身循着竹径走开，心头一片乌云越加浓厚。

    学校里还有不少日籍教员，受日本教育的台籍教员，和我们这批从大陆来台的，三个圈子，彼此不犯，泾渭分明。

    吴学让说，美术课没有规定的教法，大家各凭本事。

    我记得林风眠先生的话，每个人都是不同的花，有的是牡丹，有的是芍药，还有的是路边一朵小h花，问题不在於他是什麽花，而是他要开放，要尽其所能开开它。

    第一堂课，几十双眼睛盯着我看，我绕着排间走了一趟，学生的桌上都摆着图画纸和水彩笔，心想，既然不是在培育美术专科，那就放手去画，我踏上讲台讲了几分钟的话，那几十双眼睛还是闪闪地盯着，我的四川口音似乎叫他们楞傻了。

    我一把端起书桌搬到讲台上，桌上放一个瓷盘、几颗橘子，他们果然动起手，在白纸上刷刷地画起来。

    我不去看他们画，自己坐在椅子上，画他们，小平头的青春男孩，像泥土里捏出来的，浑身散着一GU青草气味。

    我的课堂松散欢快，学生渐渐地走动起来，或左或右找画画的位置，也有挤到身边看我画的，看到我素描本子里头画的他们，欢笑叫闹声不绝於耳，总是一眨眼就到下课时间。